Обучение младших школьников основам конструирования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
Автор:
Полынская И. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
111-115
Получена: 16.05.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2234 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 Алтайский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Полынская И. Н. Обучение младших школьников основам конструирования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 111-115. – ISBN 978-5-907313-40-8.

Аннотаци

В статье поднимается проблема обучения младших школьников на уроках изобразительного искусства и художественного труда основам конструирования. Целью статьи является описание основных методических рекомендаций по обучению учащихся начальных классов данному виду творческой деятельности. Конструирование формирует и развивает важные личностные и творческие качества личности школьника.

Список литературы

  1. 1. Михайлов Н.Г. Точёное деревянное изделие, инкрустированное металлом. Интеграция изобразительного искусства, черчения и технологии / Н.Г. Михайлов // Искусство в школе. – 2011. – №1. – С. 29.
  2. 2. Мостовая Л.Б. Мир, в котором живут дети (из опыта работы социологов и дизайнеров ЧССР) / Л.Б.  Мостовая // Техническая эстетика. – 1984. – №11.
  3. 3. Основы художественного конструирования: учебные задания / сост. А.А. Белов. – Л.: ЛГПИ, 1983.
  4. 4. Полынская И.Н. Методика обучения изобразительному искусству в начальных классах / И.Н.  Полынская // Методика обучения и воспитания: учебно-методические рекомендации по дисциплине. – Нижневартовск, 2020.
  5. 5. Полынская И.Н. Формирование пластических представлений художественного образа на занятиях по прикладной композиции посредством бумагопластики в школе искусств / И.Н. Полынская // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – №5. – С. 215–219.
  6. 6. Полынская И.Н. Методика обучения учащихся начальных классов изображению узоров / И.Н. Полынская, Е.Г.  Цибинога // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №3. – С. 17.
  7. 7. Рязанцева И.М. Методика обучения элементам конструирования в процессе графической подготовки школьников: дис. … канд. пед. наук / И.М. Рязанцева. – М., 1987. – 124 с.
  8. 8. Флегентов А.А. Художественно-конструкторские работы в учебных мастерских: учебно-методические рекомендации для студ. худ.-граф. фак. педин-тов / А.А. Флегентов. – Чебоксары, 1991. – 27 с.
  9. 9. Schlicker F., Krieger В / Hundert Tips fur den Hobby Drechsler. Urania –Verlag Leipzig, Jena. Berlin. 1983.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.