Общепедагогическая оценка процесса физического воспитания учащихся в контексте его гуманистической направленности

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Автор:
Кадетова Н. В. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
179-182
Получена: 05.05.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1972 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт военного обучения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Для цитирования:
Кадетова Н. В. Общепедагогическая оценка процесса физического воспитания учащихся в контексте его гуманистической направленности: сборник трудов конференции. // Социальные и педагогические вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 12, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 179-182. – ISBN 978-5-907313-36-1.

Аннотаци

В статье раскрывается глубинная сущность мониторинга в образовательном процессе студенческой молодежи, который представляет собой новый прогрессивный метод контроля качества саморазвития учащихся. Автор предлагает новый взгляд на методологию оценивания физического воспитания студентов, а также раскрывает проблемы гуманизации и индивидуализации этого процесса.

Список литературы

  1. 1. Загвязинский В.И. Социальные функции образования и его стратегические ориентиры в период модернизации / В.И.  Загвязинский // Образование и наука. – 2011. – №7. – С. 14–22.
  2. 2. Кадетова Н.В. К вопросу о предназначении физической культуры как реализационной конструкции моделирования личности. Функции физической культуры как исполнительные механизмы формирования личности / Н.В. Кадетова // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №11 (40). – С. 69–74.
  3. 3. Полонский В.М. Научно-педагогическая информация / В.М. Полонский // Словарь-справочник. – М.: Новая школа, 1995.
  4. 4. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учебное пособие / С.Д. Смирнов. – М.: Академия, 2010. – С. 12–22.
  5. 5. Столяров В.И. Понятие и формы спортивной культуры личности. Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма / В.И. Столяров, С.Ю. Баринов. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2009. – С. 366–370.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.