Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Лучшие практики «Вызов цифрой»»
- Автор:
- Бобрышов С. В. 1 , Суменко Л. В. 1 , Таран О. А. 1
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Страницы:
- 13-19
- Получена: 08.04.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2933 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бобрышов С. В. Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций: сборник трудов конференции. / С. В. Бобрышов, Л. В. Суменко, О. А. Таран // Лучшие практики «Вызов цифрой» : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Mar 23, 2020) / editorial board: Р. И. Кириллова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 13-19. – ISBN 978-5-907313-20-0.
Аннотаци
Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
Список литературы
- 1. Богданова Е.Л. Гуманизация дистанционного образования в условиях модернизации высшей школы / Е.Л. Богданова, М.Л. Прохорова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchebnikfree.com/obrazovatelnyie-tehnologii-sovremennyie/razvitie-subyektnosti-uchastnikov-61416.html
- 2. Горлова Н.А. Развитие личности обучающихся в образовательном процессе как педагогическая категория [Текст] / Н.А. Горлова // Педагогика. – 2020. – №1. – С. 35–42.
- 3. Ромм Т.А. Социальность современного образования [Текст] / Т.А. Ромм // Идеи и идеалы. – 2010. – №1. – С. 80–87.
- 4. Ромм Т.А. Феномен социального в воспитании и социальное воспитание [Текст] / Т.А. Ромм // Берегиня.777.Сова. – 2011. – №1 (8). – С. 198–205.
Комментарии(0)