Сравнение российских и зарубежных исследовании поколений: изменение в модели поведения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Ролдугина Т. Г. 1
Научный руководитель:
Попадюк Т. Г.1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
232-236
Получена: 27.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2478 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Для цитирования:
Ролдугина Т. Г. Сравнение российских и зарубежных исследовании поколений: изменение в модели поведения: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 232-236. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

В статье приводится сравнение российских и зарубежных практик в исследовании потребительского поведения различных поколений. В настоящее время проводится множество исследований потребительского поведения различных поколений потребителей, в частности поколения Z, которое уже сейчас становится одним из основных сегментов потребительского рынка, так как основное внимание маркетологов в развитых странах мира ориентировано на изучение потребителей поколения Z как одного из наиболее перспективных сегментов современного потребительского рынка. В условиях экономики, направленной на удовлетворение потребностей, новые компании каждый день вовлечены в борьбу за потребителя, которую нельзя проиграть.

Список литературы

  1. 1. Малетин С.С. Особенности потребительского поведения поколения Z // C.C. Малетин // Российское предпринимательство. – 2017. – №21. – С. 3347–3360.
  2. 2. Берг Дж. «Крутые» всегда остаются «крутыми». Брендинг для поко-ления Y / Дж. ван ден Берг, М. Берер; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2012. – 240 c.
  3. 3. Howe, N., & Strauss, W. (1991). Generations: The History of America’s Future, 1584 to 2069. New York: William Morrow & Company. 567.
  4. 4. Hershatter, A., & Epstein, M. (2010). Millennials and the World of Work: An Organization and Management Perspective. Journal of Business and Psychol-ogy, 25, 2, 211–223.
  5. 5. Oblinger, D. & Oblinger, J. L. (2005). Educating the Net Generation. Edu-cause.
  6. 6. Reeves, T. C. & Oh, E. (2008). Handbook of Research on Educational Communications and Technology. 3d edition. London: Routlege.
  7. 7. Greenfield, S. (2009). ID: the Quest for Meaning in the 21st Century. London: Hachette UK.
  8. 8. Шамис Е. Теория поколений / Е. Шамис, А. Антипов // Маркетинг Менеджмент. – 2007. – №6.
  9. 9. Overproduction of Goods, Unequal Distribution of Wealth, High Unem-ployment, and Massive Poverty. Archived 2009.02.05 at the Wayback Machine. From: President’s Economic Council. URL: https://englishc.pressbooks.com/chapter/the-great-depression/
  10. 10. Гутионов П. Победа предъявляет счет // Новая газета. – 22.03.2017. – №29. – С. 4.
  11. 11. Wells, A. S. (2009) The A to Z of World War II: The War Against Ja-pan. Scarecrow Press, Inc.
  12. 12. Зима В.Ф. Голод в СССР 1946–1947 годов: происхождение и по-следствия. – М., 1996.
  13. 13. Послевоенный беби бум в США и его настоящие причины [Элек-тронный ресурс]. – Режим доступа: http://usa 24. ru/poslevoennyj-bebi-bum-v-ssha-i-ego-nastoyashhie-prichiny/
  14. 14. Демографический энциклопедический словарь. – М.: Советская эн-циклопедия, 1985.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.