Вклад Максимова Григория Николаевича в развитие географического образования в Якутии

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Иванова Е. Д. 1 , Пахомов Н. И. 1
Рубрика:
Социальная педагогика
Страницы:
32-34
Получена: 21.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2162 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Иванова Е. Д. Вклад Максимова Григория Николаевича в развитие географического образования в Якутии: сборник трудов конференции. / Е. Д. Иванова, Н. И. Пахомов // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 6, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 32-34. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотаци

В статье рассматривается роль Григория Николаевича Максимова как председателя Якутского отделения Русского географического общества в развитии географического образования в Республике Саха (Якутия).

Список литературы

  1. 1. Максимов Григорий Николаевич // Библиографический указатель / сост. М.Ю. Присяжный, Л.С. Пахомова, Н.П. Слепцова. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2013. – 192 с.
  2. 2. Пахомова Л.С. Якутскому отделу Русского географического общества 100 лет // География в школе. – 2013. – №10. – С. 60.
  3. 3. Дмитриев А.И. Вклад А.Л. Чекановского в исследование Якутии // Географические исследования Якутии: История, современность и перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящ. 100-летию со дня создания Якутского отдела ИРГО / редкол.: Ю.Г. Данилов, О.М. Кривошапкина, Р.Н. Иванова, Т.В. Михайлова, А.Н. Горохов. – Якутск: Сфера, 2014. – C. 14–17.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.