Организация деятельности консультационного центра «Мэри Поппинс» по оказанию ранней помощи семьям с детьми, не посещающими дошкольную организацию, в городе Норильске

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Кирюхина Д. П. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
259-262
Получена: 11.02.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2417 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ №81 «ЦРР — Д/С «Конек-Горбунок»
Для цитирования:
Кирюхина Д. П. Организация деятельности консультационного центра «Мэри Поппинс» по оказанию ранней помощи семьям с детьми, не посещающими дошкольную организацию, в городе Норильске: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Feb 29, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 259-262. – ISBN 978-5-907313-16-3.

Аннотаци

В статье представлены особенности организации деятельности консультационного центра по оказанию ранней помощи семьям с детьми, не посещающими дошкольную организацию, количественные и качественные данные, динамика и рост спроса на данный вид услуги, пути дальнейшего развития данной услуги.

Список литературы

  1. 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bast.garant.ru/
  2. 2. Громова О.Е. Диагностика и развитие речи детей 2–4 лет / О.Е. Громова, Г.Н. Соламатина. – М.: ТЦ «Сфера», 2018. – 64 с.
  3. 3. Казанова Т.Н. Опыт работы по созданию консультационных центров в Республике Коми, психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0–3 лет. Проблемы и пути решения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkol.vercont.ru/
  4. 4. Лучшие практики субъектов Российской Федерации по развертыванию сети центров оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в т.ч. от 0 до 3, и с детьми с особыми образовательными потребностями – М.: ООО «Верконт Сервис», 2018. – 369 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkol.vercont.ru/
  5. 5. Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр. – М.: Владос, 2019. – 245 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.