Цифровые образовательные ресурсы как средство развития учебно-познавательной компетентности на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
- Автор:
- Данилова И. В. 1
- Рубрика:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Страницы:
- 220-222
- Получена: 31.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2621 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «Лицей №44»
- ГОСТ
Для цитирования:
Данилова И. В. Цифровые образовательные ресурсы как средство развития учебно-познавательной компетентности на уроках математики: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Л. А. Иванова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 220-222. – ISBN 978-5-6044068-7-8.
Аннотаци
Статья посвящена рассмотрению цифровых образовательных ресурсов как средств развития учебно-познавательной компетентности обучающихся на уроках математики. Рассмотрены преимущества применения цифровых образовательных ресурсов. Автор также предлагает различные интернет-порталы для закрепления полученных знаний и устранение пробелов.
Список литературы
- 1. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. – М., 1994.
- 2. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода. – М.: Просвещение, 2005.
- 3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
- 4. Исаев Ю.Н. Состояние и перспективы развития системы образования Чувашской Республики // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 5–29. – ISBN 978-5-6042436-9-5.
Комментарии(0)