Активизация познавательной деятельности обучающихся средствами сетевых технологий

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Гаврилина О. В. 1
Рубрика:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
Страницы:
106-109
Получена: 28.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2853 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова»
Для цитирования:
Гаврилина О. В. Активизация познавательной деятельности обучающихся средствами сетевых технологий: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Н. М. Гурьева [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 106-109. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотаци

В статье рассмотрены возможности применения современных информационных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Гаврилина О.В. Применение современных информационных технологий в образовательном процессе вуза // Главные вопросы современной науки. – 2017. – С. 5–8.
  2. 2. Мнацаканян О.Л. Использование сетевых технологий при подготовке учителей начальных классов в вузе // Герценовские чтения. Начальное образование. Т. 7, №1. – СПб.: Изд-во ВВМ, 2016. – С. 198–202.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.