Становление проектировочных умений педагога в процессе профессиональной подготовки
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Мануйлова Е. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 80-83
- Получена: 28.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2290 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мануйлова Е. И. Становление проектировочных умений педагога в процессе профессиональной подготовки: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 3, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 80-83. – ISBN 978-5-6044068-2-3.
Аннотаци
В статье представлен опыт становления у студентов умений в области проектирования урока с учетом компонентов, составляющих его целостность: плана учебного содержания, плана взаимодействия обучаемых между собой в процессе выполнения продуктивных и творческих учебных заданий, плана взаимодействия педагога и обучаемых.
Список литературы
- 1. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Психология как объективная наука: избранные психологические труды / ред. А.И. Подольский. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. – С. 272–317.
- 2. Мануйлова Е.И. Формирование познавательных универсальных учебных действий в начальной школе: учебно-методическое пособие для учителей начальных классов. – Орел: БОУ ОО ДПО (ПК) С «ОИУУ», 2012. – 60 с.
- 3. Толлингерова, Д. Психология проектирования умственного развития детей / Д. Толлингерова, Д. Голоушова, Г. Канторкова. – М.; Прага: Роспедагентство, 1994. – 48 с.
Комментарии(0)