К вопросу о внедрении информационных и коммуникационных технологий в практику организаций общего и дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Осипова М. Б. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
241-245
Получена: 23.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2340 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Для цитирования:
Осипова М. Б. К вопросу о внедрении информационных и коммуникационных технологий в практику организаций общего и дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Н. М. Гурьева [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 241-245. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотаци

В статье рассматривается значение, роль, целесообразность и результативность (эффективность) использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Список литературы

  1. 1. Исаева Е. Компьютер на уроке литературы как методическая проблема // Всемирная литература в средних учебных заведениях. – 2017. – №5. – С. 2–5.
  2. 2. Пищик А. Информационно-компьютерные технологии и современный урок // Открытый урок. – 2016. – №3. – С. 26–30.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.