Диагностика читательской грамотности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Зимина О. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 40-43
- Получена: 09.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4449 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «Гимназия №25 имени А.С.Пушкина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Зимина О. А. Диагностика читательской грамотности младших школьников: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 3, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 40-43. – ISBN 978-5-6044068-2-3.
Аннотаци
Статья посвящена рассмотрению понятия читательской грамотности как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Автором предложен диагностический конструктор для определения уровня развития читательской грамотности, включающий современные диагностические методики и авторскую разработку.
Список литературы
- 1. Воюшина М.П. Модернизация литературного образования и развитие младших школьников. – СПб., 2007.
- 2. Дедова О.Ю. Диагностическая культура учителя начальных классов и ее развитие / О.Ю. Дедова, Н.Н. Деменева, О.В. Колесова // Человек и образование. – 2017. – №3 (52). – С. 122–126.
- 3. Диагностика учебной успешности в начальной школе / под ред. П.Г. Нежнова, И.Д. Фрумина, Б.И. Хасана, Б.Д. Эльконина. – М.: Открытый институт «Развивающее образование», 2009.
- 4. Колесова О.В. Индивидуальный подход к развитию речи младших школьников // Нижегородское образование. – 2016. – №4. – С. 48–52.
- 5. Кудина Г.Н. Диагностика читательской деятельности школьников. – М., 1996.
- 6. Тивикова С.К. Деятельностный подход к диагностике речевого развития младших школьников // Речевое развитие младших школьников: коммуникативно-деятельностный подход: сборник статей / под ред. С.К. Тивиковой. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. С. 52–69.
- 7. Тивикова С.К. Творческие виды работы на уроках литературного чтения // Педагогическое обозрение. – 2003. – №3. – С. 185–188.
Комментарии(0)