Development of education Развитие образования Development of education 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-63858 TVKJTJ 63858 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Теоретические и прикладные исследования в образовании Theoretical and applied education research Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем Разработка практикума по микрофлюидике для англоязычного модуля «Smart Materials» Development of a Practicum on Microfluidics for a «Smart Materials» Module in English Микрофлюидикăпа «Smart Materials» модуль валли акăлчан чӗлхипе практикум хатӗрлени https://orcid.org/0000-0002-3253-0335 Безруков Артем Николаевич Bezrukov Artem Nikolaevich

канд. хим. наук, доцент

candidate of chemical sciences, associate professor

канд. хим. наук

 a.bezrukov.knrtu@yandex.ru 03shav252 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Россия 03shav252 FSBEI HE "Kazan National Research Technological University" Russia 2019 4 (6) 8 12 22 11 2019 Copyright © Безруков А. Н., 2019 2019 Безруков А. Н. Artem N. Bezrukov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

статья посвящена анализу опыта разработки и апробации экспериментальных практикумов для иностранных студентов на основе современных методик. Особенно это актуально для программ в области химической технологии и материаловедения, так как соответствующие практикумы дают студентам возможность познакомиться с передовыми междисциплинарными методами получения и исследования свойств современных материалов. Цель статьи – разработка междисциплинарного практикума по микрофлюидным системам для англоязычного модуля магистерской программы «Smart Materials». Методы. Анализ производился на базе Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ). Разработка экспериментального практикума осуществлялась на основе опыта международных партнеров КНИТУ: университета Регенсбурга (Германия) и университета Карнеги-Меллон (США) путем сравнительного анализа программ магистратуры в КНИТУ и вузах-партнерах, а также учебно-методических материалов соответствующих образовательных программ. Делается вывод, что микрофлюидные системы типа «лаборатория-на-чипе» являются перспективными устройствами для реализации различных химических и химико-технологических процессов на уровне конечного пользователя или группы пользователей и являются актуальной экспериментальной средой для студентов естественнонаучных специальностей. Проведена апробация разработанного практикума среди студентов программ бакалавриата и магистратуры. Проанализирована возможность использования практикума для организации краткосрочных международных образовательных программ, таких как летние школы. Практикум вызвал значительно больший интерес у студентов по сравнению с традиционными лабораторными работами ввиду возможности самостоятельного проектирования и изготовления микрофлюидных устройств и управления процессом получения наночастиц с помощью компьютера.

the article is devoted to the analysis of development and testing of experimental practicums for foreign students based on modern techniques. It is of special importance for programs in chemical engineering and material’s science as respective practicums provide students with opportunities to learn more about cutting-edge interdisciplinary methods used for development and investigation of modern materials properties. The purpose of the article is to develop an interdisciplinary experimental practicum on microfluids for a Master’s degree program «Smart Materials» in English. Methods. The analysis was carried out on the basis of Kazan National Research Technological University (KNRTU). The development of the experimental practicum was carried out on the basis of the KNRTU international partners’ experience: the University of Regensburg (Germany) and Carnegie Mellon University (USA) through a comparative analysis of master's programs at KNRTU and international partners, as well as teaching materials of relevant educational programs. It is concluded that microfluidic systems such as «lab-on–a–chip» devices are a promising technology for the implementation of various chemical and chemical-technological processes for the end user or group of users as well as an actual experimental environment for students studying natural sciences. The practicum was tested on Bachelor’s and Master’s students. The practicum was analyzed for its potential to be implemented as a component of short-term academic programs such as summer schools. The practicum aroused greater interest among students compared to traditional laboratory work due to the possibility of self-design and manufacture of microfluidic devices and control of the process of obtaining nanoparticles using a computer.

 инженерное образование магистратура международные образовательные программы интернационализация образования микрофлюидные системы engineering education international educational programs master's degree internationalization of education microfluidic systems Благотворительный фонд Владимира Потанина Vladimir Potanin Foundation Благотворительный фонд Владимира Потанина ГСГК-25/18 Исследование проводилось при поддержке Благотворительного фонда В.А. Потанина, грант для преподавателей магистратуры № ГСГК-25/18. author-orcid 0000-0002-3253-0335 (Artem N. Bezrukov) References Зиятдинова Ю.Н. Интернационализация инженерного образования / Ю.Н. Зиятдинова, А.Н. Безруков // Профессиональное образование. Столица. – 2015. – №5. – С. 21–23. Ziiatdinova, Iu. N., & Bezrukov, A. N. (2015). Internatsionalizatsiia inzhenernogo obrazovaniia. Professional'noe obrazovanie. Stolitsa, 5, 21-23. Зиятдинова Ю. Н. Безруков А. Н. Интернационализация инженерного образования Профессиональное образование. Столица 2015 №5 21 23 Ziyatdinova J.N. Global Challenges and Problems of Russian Engineering Education Modernization / J.N. Ziyatdinova, P.N. Osipov, A.N. Bezrukov // Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2015. – 2015. – P. 397–400. Ziyatdinova, J. N., Osipov, P. N., & Bezrukov, A. N. (2015). Global Challenges and Problems of Russian Engineering Education Modernization. Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2015, P. 397. Ziyatdinova J. N. Osipov P. N. Bezrukov A. N. Global Challenges and Problems of Russian Engineering Education Modernization Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2015 2015 P. 397 Ziyatdinova J. Going Globally as a Russian Engineering University / J. Ziyatdinova, V.G. Ivanov, A. Bezrukov, P. Osipov, P.A. Sanger // ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings 122, Making Value for Society. Сер. «ASEE's 122nd Annual Conference and Exposition: Making Value for Society». – 2015. Ziyatdinova, J., Ivanov, V. G., Bezrukov, A., Osipov, P., & Sanger, P. A. (2015). Going Globally as a Russian Engineering University. ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings 122, Making Value for Society. Ser. "ASEE's 122nd Annual Conference and Exposition: Making Value for Society". Ziyatdinova J. Ivanov V. G. Bezrukov A. Osipov P. Sanger P. A. Going Globally as a Russian Engineering University ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings 122, Making Value for Society. Сер. «ASEE's 122nd Annual Conference and Exposition: Making Value for Society» 2015 Ziyatdinova J. Factors and Barriers of Inbound International Student Mobility in Russia / J. Ziyatdinova, P. Osipov, A. Gornovskaya, N. Zolotareva // Teaching and Learning in a Digital World. ICL 2017. Advances in intelligent systems and computing. Т. 716. – 2018. – P. 313–322. Ziyatdinova, J., Osipov, P., Gornovskaya, A., & Zolotareva, N. (2018). Factors and Barriers of Inbound International Student Mobility in Russia. Teaching and Learning in a Digital World. ICL 2017. Advances in intelligent systems and computing. T. 716, P. 313. Ziyatdinova J. Osipov P. Gornovskaya A. Zolotareva N. Factors and Barriers of Inbound International Student Mobility in Russia Teaching and Learning in a Digital World. ICL 2017. Advances in intelligent systems and computing. Т. 716 2018 P. 313 Микрофлюидные системы для химического анализа / под ред. Ю.А. Золотова, В.Е. Курочкина/ – М.: ФизматЛит, 2011. – 528 с. Zolotova, Iu. A., & Kurochkina, V. E. (2011). Mikrofliuidnye sistemy dlia khimicheskogo analiza., 528. M.: FizmatLit. Золотова Ю. А. Курочкина В. Е. Микрофлюидные системы для химического анализа М. Физматлит Залунин В.И. Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки // Развитие образования. – 2019. – №1 (3). – С. 31–35. – ISSN 2619–1466. – DOI:10.31483/r-22240 Zalunin, V. I. (2019). Nekotorye problemy realizatsii nauchnogo potentsiala vysshei shkoly v kontekste vzaimosviazi obrazovaniia i nauki. Razvitie obrazovaniia, 1 (3), 31-35. doi:10.31483/r-22240 Залунин В. И. Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки Развитие образования 2019 №1 (3) 31 35 10.31483/r-22240 Дмитриева Н.К. Образовательные технологии новой педагогической системы // Развитие образования. – 2019. – №1 (3). – С. 26–30. – ISSN 2619–1466. – DOI:10.31483/r-22219 Dmitrieva, N. K. (2019). Obrazovatel'nye tekhnologii novoi pedagogicheskoi sistemy. Razvitie obrazovaniia, 1 (3), 26-30. doi:10.31483/r-22219 Дмитриева Н. К. Образовательные технологии новой педагогической системы Развитие образования 2019 №1 (3) 26 30 10.31483/r-22219 Горылев А.И. Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации (на примере юридического факультета университета Лобачевского) / А.И. Горылев, С.Н. Кузнецова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2017. – №1 (45). – С. 150–155. Gorylev, A. I., & Kuznetsova, S. N. (2017). Sovmestnye obrazovatel'nye programmy kak instrument internatsionalizatsii (na primere iuridicheskogo fakul'teta universiteta Lobachevskogo). Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Seriia: Sotsial'nye nauki, 1 (45), 150-155. Горылев А. И. Кузнецова С. Н. Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации (на примере юридического факультета университета Лобачевского) Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2017 №1 (45) 150 155 Муравьева А.А. Теоретические основы проектирования современных образовательных программ: международный опыт / А.А. Муравьева, О.Н. Олейникова, Н.М. Аксенова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2018. – №1. – С. 67–79. Murav'eva, A. A., Oleinikova, O. N., & Aksenova, N. M. (2018). Teoreticheskie osnovy proektirovaniia sovremennykh obrazovatel'nykh programm: mezhdunarodnyi opyt. Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriia: Pedagogika i psikhologiia, 1, 67-79. Муравьева А. А. Олейникова О. Н. Аксенова Н. М. Теоретические основы проектирования современных образовательных программ: международный опыт Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология 2018 №1 67 79 Sevim S. Self-assembled Materials and Supramolecular Chemistry within Microfluidic Environments: from Common Thermodynamic States to Non-equilibrium Structures / S. Sevim, A. Sorrenti, C. Franco, S. Furukawa, S. Pane, A. De Mello, L. J. Puigmarti // Chemical Society Reviews. Т. 47(11). – 2018. – P. 3788–3803. – DOI: 10.3929/ethz-b-000270314 Sevim, S., Sorrenti, A., Franco, C., Furukawa, S., Pane, S., & Puigmarti, L. J. (2018). Self-assembled Materials and Supramolecular Chemistry within Microfluidic Environments: from Common Thermodynamic States to Non-equilibrium Structures. Chemical Society Reviews. T. 47(11), P. 3788. doi:10.3929/ethz-b-000270314 Sevim S. Sorrenti A. Franco C. Furukawa S. Pane S. Puigmarti L. J. Self-assembled Materials and Supramolecular Chemistry within Microfluidic Environments: from Common Thermodynamic States to Non-equilibrium Structures Chemical Society Reviews. Т. 47(11) 2018 P. 3788 10.3929/ethz-b-000270314