Социальные сети как инструмент повышения исследовательской деятельности учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Маслова Ю. В. 1 , Щербак Ж. А. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 240-241
- Получена: 20.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3806 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №11» г. Белгорода
- ГОСТ
Для цитирования:
Маслова Ю. В. Социальные сети как инструмент повышения исследовательской деятельности учащихся: сборник трудов конференции. / Ю. В. Маслова, Ж. А. Щербак // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 240-241. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотаци
Данная статья посвящена актуальной теме роли социальных сетей в жизни учащихся. Авторы статьи на примере реализованного исследовательского проекта доказывают, что социальные сети представляют собой не только место, где современные подростки проводят большую часть свободного времени, заменяя реальное общение виртуальным, но и инструмент, повышающий исследовательский интерес, и, следовательно, мотивацию к учебной деятельности.
Список литературы
- 1. Диких Э.Р. Об использовании социальных сетей в образовании // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: Сб. ст. по матер. XVI междунар. науч.-практ. конф. Часть I. – Новосибирск: СибАК, 2012. – С. 58–67.
- 2. Леонтович А.В. Исследовательская деятельность учащихся: Сборник статей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.researcher.ru/methodics/teor/f_1abucy/a_1abujp.html
- 3. Лямин А.В. Использование социальных сетей в образовании / А.В. Лямин, А.Р. Хоботова, М.С. Чежин. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 67 с.
Комментарии(0)