Регион естественного билингвизма как эффективная образовательная среда
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
- Автор:
- Лопатина О. П. 1 , Тверская О. Н. 1
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Страницы:
- 340-342
- Получена: 13.11.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2241 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лопатина О. П. Регион естественного билингвизма как эффективная образовательная среда: сборник трудов конференции. / О. П. Лопатина, О. Н. Тверская // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 340-342. – ISBN 978-5-907313-08-8.
Аннотаци
В статье на примере образовательного пространства Пермского края рассматриваются созданные в регионе площадки, позволяющие осуществлять межкультурное взаимодействие. Край представляется как территория естественного билингвизма, которая требует дополнительных образовательных стратегий, способствующих гармоничному взаимодействию разных языковых традиций.
Список литературы
- 1. Вайнрах У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования. – Киев: Вище школа, 1979. – 264 с.
- 2. Баграмова Н.В. Лингводидактические основы обучения второму иностранному языку. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 221 с.
- 3. Барышников Н.В. Методика обучения второму иностранному языку в школе. – М.: Просвещение, 2003. – 159 с.
- 4. Хэкетт-Джонс А.В. От билингвизма к полилингвизму: концепции многоязычия в условиях новой образовательной реализации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/languages/ot-bilingvizma-kpolilingvizmu-koncepcii-mnogoyazychiya-v-usloviyax-novoj-obrazovatelnojrealnosti
Комментарии(0)