Особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
- Автор:
- Астафьева М. А. 1 , Бобрышева Д. А. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 106-108
- Получена: 10.11.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3139 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Астафьева М. А. Особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов: сборник статей. / М. А. Астафьева, Д. А. Бобрышева // Развитие системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 106-108. – ISBN 978-5-6043758-1-5.
Аннотаци
В статье рассматриваются особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов. Внимание акцептируется на проблемах формирования знаний и читательских умений, которые в дальнейшем влияют на успеваемость младших школьников.
Список литературы
- 1. Иншакова О.Б. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция / О.Б. Иншакова. – М.: Педагогика, 2007. – 288 с.
- 2. Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении чтению / С.Н. Костромина, Л.Г. Нагаева. – М.: Ось-89, 2006. – 240 с.
- 3. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников / Р.И. Лалаева. – СПб.: Союз, 2002. – 224 с.
- 4. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshhego-obrazovaniya-2/
- 5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/
Комментарии(0)