Анализ эффективности оказания психологической помощи подросткам с девиантным поведением в условиях детского дома

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта»
Автор:
Ващенко И. С. 1 , Хорошева Т. А. 2
Рубрика:
Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
Страницы:
137-141
Получена: 19.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3031 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ «Детский дом №2»
2 Кемерово патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Ващенко И. С. Анализ эффективности оказания психологической помощи подросткам с девиантным поведением в условиях детского дома: сборник трудов конференции. / И. С. Ващенко, Т. А. Хорошева // Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 22, 2017) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 137-141. – ISBN 978-5-9500853-6-9.

Аннотаци

В статье приведен опыт реализации авторской программы педагога-психолога «Я познаю, развиваю и воспитываю себя», направленной на психоэмоциональную коррекцию девиантного поведения подростков в условиях детского дома. Проводится анализ эффективности индивидуальной и групповой работы по результатам мониторинга показателей индивидуального развития воспитанников детского дома, участвующих в программе.

Список литературы

  1. 1. Дети с СДВГ: причины, диагностика, комплексная помощь: Учеб. пособие / Под ред. М.М. Безруких. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2009. – 248 с.
  2. 2. Карташов В.Я. Управление процессом социальной реабилитации на основе моделирования: Монография / В.Я. Карташов, Т.А. Хорошева, А.И. Юдина. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2010. – 106 с.
  3. 3. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами развития / И.И. Мамайчук, М.И. Смирнова. – СПб.: Речь, 2010. – 400 с.
  4. 4. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям и подросткам с расстройствами поведения / И.И. Мамайчук, М.И. Смирнова. – СПб.: Речь, 2010. – 384 с.
  5. 5. Петрова А.Б. Психологическая коррекция и профилактика агрессивных форм поведения несовершеннолетних с девиантным поведением: практическое руководство / А.Б. Петрова. – М.: Флинта; НОУ ВПО «МПСИ», 2011. – 152 с.
  6. 6. Хорошева Т.А., Хорошев А.Л., Ткаченко И.А. Мониторинг индивидуальных программ развития (МИПР) / Т.А. Хорошева, А.Л. Хорошев, И.А. Ткаченко. Свидетельство о государственной регистрации программы на ЭВМ №2011610719 от 28.03.2011 г.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.