Образовательный потенциал компьютерных игр
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
- Автор:
- Ижденева И. В. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 72-75
- Получена: 18.10.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2132 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ижденева И. В. Образовательный потенциал компьютерных игр: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 11, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 72-75. – ISBN 978-5-6043604-6-0.
Аннотаци
В статье описан дидактический потенциал компьютерных игр с позиции возможного их включения в образовательный процесс учебных заведений. Представлены примеры компьютерных игр, которые используются отечественными и зарубежными педагогами.
Список литературы
- 1. Казиахмедов Т.Б. Модель многоуровневого адаптивного обучения информатике в общеобразовательной средней школе в условиях перехода на ФГОС / Т.Б. Казиахмедов // Вестник НВГУ. – 2011. – №3. – С. 10–16.
- 2. Усков В.Л. Инновационная программа обучения по специальности «Технологии компьютерных игр» / В.Л. Усков, А.В. Усков // Образовательные технологии и общество. – 2010. – №1. – С. 348–355.
- 3. Федоров А.В. Права ребенка и проблема ненасилия на российском экране. – М.: Директ-Медиа, 2013. – 406 с.
Комментарии(0)