Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
Автор:
Новикова Т. С. 1 , Сычева Е. М. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
110-113
Получена: 10.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2513 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Для цитирования:
Новикова Т. С. Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе: сборник трудов конференции. / Т. С. Новикова, Е. М. Сычева // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 11, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 110-113. – ISBN 978-5-6043604-6-0.

Аннотаци

В статье авторы анализируют возможности применения различных современных интернет-ресурсов при обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку. Авторы рассматривают обучающие интернет-сайты, электронную почту, технологию Skype и специальные блоги как эффективные средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В ходе исследования формулируется вывод о необходимости применения интернет-ресурсов на всех этапах обучения студентов иностранному языку.

Список литературы

  1. 1. Корзан Г.О. Использование интернет-ресурсов при обучении английскому языку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/585591/
  2. 2. Новикова Т.С. Интерактивные методы обучения иноязычному профессиональному общению студентов сельскохозяйственных вузов / Т.С. Новикова, Е.М. Сычева // Агробиофизика в органическом сельском хозяйстве (Смоленск, 27–28 марта 2019 г.). – Смоленск, 2019. – С. 379–383.
  3. 3. Dudeney G. How to teach English with technology / G. Dudeney, N. Hockly. – Edinburgh: Longman, 2007.
  4. 4. Grosseek G., Holotescu С. Can We Use Twitter for Educational Activities. 2008 [Электронный ресурс]. – URL: http://adl.unap.ro/else/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.