Формирование готовности к педагогической деятельности будущих учителей начальной школы через реализацию аксиологического подхода
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
- Автор:
- Воловик Е. С. 1 , Мальчевская М. Л. 1
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Страницы:
- 168-172
- Получена: 02.10.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2525 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Воловик Е. С. Формирование готовности к педагогической деятельности будущих учителей начальной школы через реализацию аксиологического подхода: сборник трудов конференции. / Е. С. Воловик, М. Л. Мальчевская // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 11, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 168-172. – ISBN 978-5-6043604-6-0.
Аннотаци
В статье представлен анализ проблемы формирования готовности к педагогической деятельности будущих учителей начальной школы с позиций аксиологического подхода, который должен стать методологическим концептом профессионально-педагогической подготовки в силу его ориентации на формирование у студента системы педагогических ценностей, главной из которых является развитие личности ребенка.
Список литературы
- 1. Артюхович Ю.В. Обучение ценностям: аксиологический подход к проблемам образования // Сборник научных трудов. Серия: Гуманитарные науки. №10. – Ставрополь: СевКавГТУ, 2003 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ncstu/ru
- 2. Ильин В.В. Аксиология. – М.: Изд-во МГУ, 2005. – 216 с.
- 3. Бырылова Е.А. Методика формирования и развития общекультурных компетенций бакалавров по направлению «педагогическое образование» (профиль «образование в области безопасности жизнедеятельности») Специальность 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (безопасность жизнедеятельности, уровень профессионального образования).
- 4. Семушина Л.Г. Взаимосвязь содержания образования и современных технологий обучения // Среднее профессиональное образование. – 2002. – №3. – С. 14–18.
- 5. Сенько Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования. – М.: Академия, 2000. – С. 68.
- 6. Сластёнин В.А. Профессиональное саморазвитие учителя / В.А. Сластенин. – М.: Магистр-Пресс, 2000. – С. 365–375.
Комментарии(0)