Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Развитие современной системы образования: теория,...
  4. Развитие детей с ограниченными возможностями здоро...

Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе дополнительного иноязычного образования (к постановке проблемы)

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Ляпустина Л. И. 1
Рубрика:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Страницы:
106-110
Получена: 12.08.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3501 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧУ ДПО ЦГО «Лингва»
Для цитирования:
Ляпустина Л. И. Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе дополнительного иноязычного образования (к постановке проблемы): сборник статей. // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 106-110. – ISBN 978-5-6043214-6-1.

Аннотаци

В данной статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с проблемами инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Перечислены авторы, чьи работы посвящены изучению развития детей с ОВЗ. Ценность развития способностей рассматривается через призму концепции иноязычного образования, раскрываются понятия инклюзии и инклюзивного образования, принципы инклюзивного образования, отличие инклюзии от интеграции.

Список литературы

  1. 1. Большой психологический словарь. –М., 2009.
  2. 2. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Избранные психологические исследования. – М.: АПН РСФСР, 1956.
  3. 3. Пассов Е.И. Принципы иноязычного образования, их система и иерархия. – Липецк, 2015.
  4. 4. Пассов Е.И. Сорок лет спустя, или Сто и одна методическая идея. – М.: Глосса-Пресс, 2006.
  5. 5. Журавлева Л.В. Теория – модель института диалога культур. – Елец, 2010.
  6. 6. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития: курс лекций / С.Д. Забрамная, И.Ю. Левченко. – М., 2007.
  7. 7. Доман Г. Как приумножить интеллект вашего ребенка / Г. Доман, Д. Доман. – М., 2015.
  8. 8. Прушинский С.А. Развитие инклюзивного образования: сборник материалов / С.А. Прушинский, Ю.П. Симонова. – М, 2007.
  9. 9. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М, 1986.
  10. 10. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.