Использование информационных технологий в учебном процессе в вузе
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
- Автор:
- Лебедева Ю. В. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 15-17
- Получена: 05.08.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2451 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт экономики и права ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лебедева Ю. В. Использование информационных технологий в учебном процессе в вузе: сборник статей. // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 15-17. – ISBN 978-5-6043214-6-1.
Аннотаци
Современные информационные технологии широко используются в учебном процессе, в том числе и в высшем образовании, на основе чего совершенствуется работа образовательного учреждения, создаются условия для более плодотворной работы научно-педагогических кадров. Но применение информационных технологий в образовании имеет как ряд преимуществ, так и сложностей.
Список литературы
- 1. Адаев Б.М. Использование современных информационных технологий в процессе преподавания экономических дисциплин (на примере курса «Макроэкономика») // Теоретические и практические аспекты использования современных информационных технологий в научных исследованиях и в преподавании экономических дисциплин: материалы межвузовской научно-практической конференции (16–17 мая 2006 г.) – Петрозаводск: ПетрГУ, 2006. – 67 с.
- 2. Акулов В.Б. Проблемы внедрения дистанционных курсов // Теоретические и практические аспекты использования современных информационных технологий в научных исследованиях и в преподавании экономических дисциплин: материалы межвузовской научно-практической конференции (16–17 мая 2006 г.). – Петрозаводск: ПетрГУ, 2006. – 67 с.
- 3. Пащенко О.И. Информационные технологии в образовании: учебно-методическое пособие. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. – 227 с.
Комментарии(0)