Один из способов повышения профессиональной мотивации будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Фоменко Н. В. 1
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 336-341
- Получена: 08.05.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2767 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Фоменко Н. В. Один из способов повышения профессиональной мотивации будущих педагогов: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 336-341. – ISBN 978-5-6042436-8-8.
Аннотаци
Эффективность процесса подготовки будущих учителей, в том числе и формирование у них комплекса компетенций в ходе профессиональной подготовки, во многом зависит от уровня развития у них положительной мотивации к учебному процессу. В статье рассматривается один из способов развития у студентов положительной мотивации к процессу формирования у них профессиональных компетенций, их активной позиции в этом процессе, – возможность обучаемого объединить информацию вокруг определенной практической проблемы и перевести ее на язык практических действий. Реализации данной цели способствует процесс решения методических задач.
Список литературы
- 1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2002.
- 2. Крысько В.Г. Психология и педагогика: в схемах и комментариях. – М., 2010.
- 3. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. – М., 2008.
- 4. Фоменко Н.В. Пути формирования мотивации учебной деятельности в начальной школе / Н.В. Фоменко, М.Ф. Куцемир // Научная компетентность молодых ученых: идеи, перспективы, направления: материалы II Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) студентов, магистрантов, аспирантов (Армавир, апрель 2014 г.). – Армавир: АГПА, 2014. – С. 48.
- 5. Фоменко Н.В. Формирование профессионально-методических умений у студентов на практических занятиях по методике преподавания русского языка // Вестник учебно-методического совета АГПУ. – Армавир: РИЦ АГПУ, 2007.
Комментарии(0)