Структура и содержание электронного курса по русскому языку как иностранному (дисциплина «Риторика»)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Журавлева Е. А. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 21-23
- Получена: 26.04.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3834 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Журавлева Е. А. Структура и содержание электронного курса по русскому языку как иностранному (дисциплина «Риторика»): сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 21-23. – ISBN 978-5-6042436-8-8. – DOI 10.31483/r-32678.
DOI: 10.31483/r-32678
Аннотаци
В статье, посвященной вопросу применения дистанционных и электронных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного, представлен опыт разработки электронного курса для иностранных студентов, изучающих РКИ. В частности, автор описывает разделы курса и отдельных занятий, их контент, приводит примеры заданий, формулирует ожидаемые в конце обучения результаты.
Список литературы
- 1. Авдосенко Е.В. Десять аргументов за применение электронного обучения и дистанционных технологий при обучении иностранным языкам [Текст] / Е.В. Авдосенко // Вестник Иркутского государственного технического университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2015. – №5 (100). – С. 301–305.
- 2. Назаренко А.Л. Дистанционное обучение иностранным языкам: принципы, преимущества и проблемы [Текст] / А.Л. Назаренко, В.А. Дугарцыренова // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2005. – №1. – С. 71–76.
- 3. Mayer R.E. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning [Text]: handbook / R.E. Mayer. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014. – 2nd ed. – 950 p.
Комментарии(0)