Биографические заметки для истории закрытых женских институтов Российской империи (конец XVIII - первая половина XIX в.)

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-32534
Open Access
Всероссийская научная конференция с международным участием «Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики  (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)»
Автор:
Пономарева В. В. 1
Рубрика:
Проблемы российской истории: интерпретация источников в свете новейших дискуссий
Страницы:
197-201
Получена: 16.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3152 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Для цитирования:
Пономарева В. В. Биографические заметки для истории закрытых женских институтов Российской империи (конец XVIII - первая половина XIX в.): сборник трудов конференции. // Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева) : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, Apr 18, 2019 – Apr 19, 2019) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 197-201. – ISBN 978-5-6042436-6-4. – DOI 10.31483/r-32534.

Аннотаци

Непривычная для русского патриархального общества второй половины XVIII в. государственная женская школа непросто завоевывала свои позиции. Опираясь на историко-биографический метод, автор рассматривает механизм укоренения закрытых женских институтов в русской культуре начала XIX в. Прослеживается появление целых династий учивших и учившихся, для которых институты стали подлинной alma mater, делом жизни и даже родным домом.

Список литературы

  1. 1. Аникиева С.А. Воспоминания бывшей институтки. – СПб., 1899.
  2. 2. Быкова В.П. Записки старой смолянки (императорского В.О.Б.Д.). 1833–1878 гг. – СПб.: Тип. Е. Евдокимова, 1898. Примечания и издание свящ. К. Зн-скаго. – 458 с.
  3. 3. Ешевская А.С. Воспоминания о Смольном. 1871–1876 гг. // Смольный институт. Дневники воспитанниц. – М.: Алгоритм, 2017. – 416 с.
  4. 4. Женское дело. – 1911. – №3.
  5. 5. Лядов В.Н. Исторический очерк 100-летней жизни имп. Воспитательного общества благородных девиц и С.-Петербургского Александровского училища. – СПб.: Тип. духовного журнала «Странник», 1864. – 120 с.
  6. 6. Петров Ф.А. Формирование системы университетского образования в России: в 4 т. Т. 4. Ч. 2. – М.: Изд-во Московского университета, 2003.
  7. 7. Смирнов-Кутаческий А. Епархиальные женские училища // Духовная школа. – М., 1906.
  8. 8. Соколова А. Из воспоминаний смолянки // Вестник всемирной истории. – 1901. – №5.
  9. 9. Угличанинова М.С. Воспоминания воспитанницы Смольного монастыря сороковых годов. М.: Типолитография Т-ва «Владимир Чичерин» в Москве, 1901. – 74 с.
  10. 10. ЦГИА. Ф. 2. Оп. 1. Д. 4724.
  11. 11. ЦГИА. Ф. 2. Оп. 1. Д. 4863.
  12. 12. ЦГИА. Ф. 2. Оп. 1. Д. 5488.
  13. 13. ЦГИА. Ф. 2. Оп. 1. Д. 5795.
  14. 14. Черепнин Н.П. Императорское Воспитательное общество благородных девиц. Исторический очерк: в 3 т. Т. II. – СПб.: Гос. тип., 1915. – 679 с.
  15. 15. Черепнин Н.П. Императорское Воспитательное общество благородных девиц. Исторический очерк: в 3 т. Т. III. – СПб.: Гос. тип., 1915. – 758 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.