Современное состояние гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Морозова Л. С. 1
Научный руководитель:
Безруков В. И.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
303-306
Получена: 08.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2531 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Самарский филиал ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
Для цитирования:
Морозова Л. С. Современное состояние гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 303-306. – ISBN 978-5-6042436-8-8.

Аннотаци

В данной статье исследуются современные подходы в области гражданско-патриотического воспитания дошкольников в соответствии с условиями обязательной реализации ФГОС. Кроме того, обосновывается идея о том, что главным фактором современного гражданско-патриотического воспитания дошкольников определяется национально-региональный компонент, а также взаимодействие семьи и дошкольного учреждения с некоторыми социальными субъектами при существенной роли педагогического коллектива любого образовательного учреждения. Обосновывается целесообразность мысли о том, что применение инноваций в области гражданско-патриотического воспитания способствует росту количества достойных граждан Российской Федерации.

Список литературы

  1. 1. Абрамова Н.В. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников –социально-образовательный проект // Современные тенденции организации образовательного процесса. – 2018. – №2. – С. 85–93.
  2. 2. Вакун Ю.Ю. Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста // Образовательное пространство детства. – 2016. – №2. – С. 334–339.
  3. 3. Галкина С.В. Значение русских народных сказок в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников / С.В. Галкина [и др.] // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: сборник материалов научно-практической конференции. – 2018. – С. 156–158 с.
  4. 4. Куфтова М.В. Воспитание гражданско-патриотических чувств дошкольников / М.В.  Куфтова [и др.] // Образование и наука в современных реалиях. – 2017. – №2. – С. 96–98.
  5. 5. Николаева З.Э. Технологии гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников посредством сказок // Богатство финно-угорских народов: материалы Международного финно-угорского студенческого форума. – 2017. – С. 438–440.
  6. 6. Шишова С.В. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников средствами туризма / С.В. Шишова, М.А. Костяева // Вестник научных конференций. – 2017. – №9. – С. 202–204.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.