Использование метода проектного обучения в процессе изучения дисциплины «Культурная политика»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
- Автор:
- Попов А. В. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 133-137
- Получена: 24.03.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2464 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Попов А. В. Использование метода проектного обучения в процессе изучения дисциплины «Культурная политика»: сборник трудов конференции. // Социологические и педагогические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 4, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 133-137. – ISBN 978-5-6042436-1-9.
Аннотаци
Современные тенденции образования подразумевают ориентацию учебного процесса на формирование профессиональных компетенций. Как отмечают авторы, одной из эффективных педагогических технологий, позволяющих сблизить образовательный и производственный процесс, является проектное обучение.
Список литературы
- 1. Боков Л.А. Технология группового проектного обучения в вузе как составляющая методики подготовки инновационно-активных специалистов / Л.А. Боков, М.Ю. Катаев, А.Ф. Поздеева // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №6. – С. 4–13.
- 2. Домрачева С. А. Социально-педагогическое проектирование как одна из современных технологий подготовки профессионала системы образования // Перспективы науки. – 2013. – №11 (50). – С. 24–28.
- 3. Селиверстова С.Ю. Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов в условиях модернизации образовательного процесса в вузе // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2013. – №4. – С.45–52.
Комментарии(0)