Skaip-группа в ДОО – образовательный проект XXI века
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Кубова Е. Г. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 150-157
- Получена: 03.12.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4183 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ Д/С №22
- ГОСТ
Для цитирования:
Кубова Е. Г. Skaip-группа в ДОО – образовательный проект XXI века: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 19, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 150-157. – ISBN 978-5-9500853-7-6.
Аннотаци
Автор статьи отмечает, что технология дистанционного обучения через программу Skype создает эффект живого общения в режиме видео и дает возможность помочь всем, кто обращается и каждому в отдельности, – в решении индивидуальных проблем. Ценность дистанционного образования детей с ОВЗ заключается в том, что «дистант» – это порой единственная возможность реализовать себя, получить возможность быть успешным наравне со здоровыми сверстниками. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям в обучении обеспечивает детям с тяжелыми нарушениями развития равные возможности в обучении. Он может заниматься, не выходя из дома, в удобном темпе, что позволяет адаптировать занятия к нуждам отдельного ребенка. Он может активно виртуально общаться с педагогом или сверстниками в режиме онлайн и при этом – рядом мама, что очень важно для дошколят.
Список литературы
- 1. Авдулова Т.П. Создание развивающего пространства социализации и индивидуализации дошкольников // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2014.
- 2. Социоэмоциональное развитие старших дошкольников как инструмент приобщения детей к социокультурным нормам // Детский сад от А до Я. – 2015.
- 3. Роль семьи в социализации ребенка // Современный ребенок в системе современного образования: Сб. науч. ст. / Департамент образования г. Москвы; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы «Моск. гор. пед. ун-т» (ГОУ ВПО МГПУ); Ин-т педагогики и психологии образования; Фак. дошк. педагогики и психологии; Каф. дошк. Педагогики / Сост. и науч. ред.; ред. кол. – М., 2009.
- 4. Социализация дошкольников в свете Федерального государственного образовательного стандарта // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2014.
- 5. Левшина Н. Научные и нормативные аспекты интеграции социально-коммуникативного и физического развития старших дошкольников / Н. Левшина, С. Багаутдинова, Г. Ильина // Дошкольное воспитание. – 2016.
- 6. Маханева М.Д. Взаимодействие с семьей по вопросам социально-коммуникативного развития детей // Управление Дошкольным Образовательным Учреждением. – 2016.
Комментарии(0)