Организация занятий физической культурой учащихся общеобразовательной школы в условиях ФГОС

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-282
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Сираковская Я. В. 1 , Смирнов А. Ф. 1 , Смольская В. А. 1 , Горбачева Е. Н. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
105-108
Получена: 26.11.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4472 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры»

Аннотаци

В статье отражено содержание реализации личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании школьников. В ходе исследования использовались такие методы, как анализ и обобщение литературных источников; анкетирование учителей физической культуры и старшеклассников; тестирование; наблюдение; педагогический эксперимент; методы математической статистики. Представлены полученные результаты в ходе исследования.

Список литературы

  1. 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли [Текст] / Под ред. А.Г. Асмолова; А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская, О.А. Карабанова, С.В. Молчанов, Н.Г. Салмина. – М., 2008.
  2. 2. Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли [Текст] / Под ред. А.Г. Асмолова; А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]. – М., 2013. – 159 с.
  3. 3. Благой А.Л. Инновационные подходы к организации физического воспитания школьников [Текст] / О.Л. Благой, М.В. Чернявский // Олимпийский спорт и спорт для всех: Тезисы доп. IX Междунар. наук. конгр. – М., 2005. – С. 546.
  4. 4. Круцевич Т.Ю. Мотивационный подход к организации процесса физического воспитания в школе [Текст] / Т.Ю. Круцевич // Научные записки. Серия: Педагогика. – 2004. – №4. – С. 35–39.
  5. 5. Круцевич Т.Ю. Основные направления совершенствования национальной системы физического воспитания молодежи [Текст] / Т.Ю. Круцевич // Олимпийский спорт и спорт для всех: Тезы V Междунар. науч. конгр. – Минск, 2001. – С. 350.
  6. 6. Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания [Текст]: Учебник для высш. учебн. заведений физ. воспитания и спорта: В 2 т. Т. 2 / Под ред. Т.Ю. Круцевич. – М.: Олимп. литература, 2003. – 392 с.
  7. 7. Круцевич Т. Физическое воспитание как социальное явление [Текст] / Т. Круцевич, В. Петровский // Наука в олимпийском спорте. – 2001. – №3. – С. 3–15.
  8. 8. Лукьянова М.И. Теоретико-методологические основы организации личностно-ориентированного урока [Текст] / М. И. Лукъянова // Завуч. Управление современной школой. – 2006. – №2. – С. 5–12.
  9. 9. Мельникова Н.В. Оценка сформированности универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС НОО [Текст] // Практическое руководство для учителя начальных классов / Н.В. Мельникова. – 2012. – 58 с.
  10. 10. Патрикеева И.Д. ФГОС НОО. Осваиваем деятельностный подход [Текст]: Книга для учителя / И.Д. Патрикеева, О.Б. Панкова. – М.: Мнемозина, 2013. – 80 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.