Анализ школьной литературы по изучении фенологии на уроках географии

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Щербакова В. А. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
360-363
Получена: 25.11.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2946 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Щербакова В. А. Анализ школьной литературы по изучении фенологии на уроках географии: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 19, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 360-363. – ISBN 978-5-9500853-7-6.

Аннотаци

Статья посвящена организации исследовательской деятельности обучающихся по изучению фенологии, а анализу школьной и методической литературы по географии и выявлению фенологического аспекта.

Список литературы

  1. 1. Герасимова Т.П. География. Начальный курс. 6 класс / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. – 10-е изд. стер. – М.: Дрофа, 2010. – С. 47.
  2. 2. Климанова О.А. География. 5–6 класс. Землеведенье / О.А. Климанова [и др.]. – М.: Дрофа, 2012. – С. 43–45.
  3. 3. Летягин А.А. География. 6 класс. – М.: Вентана-Граф, 2013. – С. 51–52.
  4. 4. Николина В.В. География. 5–6 классы: Пособие / В.В. Николина, Е.К. Липкина, А.И. Алексеев. – Просвещение, 2012. – С. 33–34.
  5. 5. Особенности организации исследовательской деятельности обучающихся на уроках и во внеклассной работе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/osobennosti-organizacii-issledovatelskoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-679720.html
  6. 6. Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/336

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.