Организационно-педагогические условия реализации процесса развития образного мышления учащихся детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Горляковская О. А. 1
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Страницы:
- 364-370
- Получена: 14.11.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3114 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье рассмотрена и спроектирована двухкомпонентная образовательная среда развития образного мышления учащихся детской школы искусств, а также представлены основные виды деятельности в процессе обучения в школе искусств, способствующие развитию их образного мышления.
Список литературы
- 1. Гаврилова Л.В. Дизайн-культура специалиста: Монография / Л.В. Гаврилова, Ю.А. Кустов; ФГБОУ ВПО «СГАКИ». – Самара: Самар. гос. акад. культуры и искусств, 2012. – 268 с.
- 2. Климов В.П. Организационно-педагогическое обеспечение итоговой аттестации дизайнеров-педагогов: Дис. … канд. пед. наук / В.П. Климов. – Екатеринбург: УГППУ, 2000. – 156 с.
Комментарии(0)