Современные образовательные технологии в психолого-педагогическом сопровождении научно-исследовательской деятельности студентов

Список литературы

1. 1. Александров, А.Ю. Формирование личностной конкурентоспособности будущего профессионала в условиях классического университета / А.Ю. Александров, А.Н. Захарова, Е.Л. Николаев // Проблемы современного педагогического образования. Сер. Педагогика и психология: Сб. статей. – Ялта.: РИО ГПА, 2016. – Вып. 51. – Ч. 5. – С. 480–486.
2. 2. Александрова, Л.А. Некоторые проблемы инновационного образования / Л.А. Александрова, Н.В. Хураськина, В.А. Мурзакаев // Актуальные вопросы современной науки: материалы VIII Межд. науч.-практ. конф.: Сб. науч. тр. / Под науч. ред. Г.Ф. Гребенщикова. – М., 2010. – С. 57–58.
3. 3. Дулина, Г.С. Акмеологические технологии в системе психологического сопровождения управленческого опыта в системе образования / Г.С. Дулина, А.Н. Захарова // Акмеология. – 2014. – Т. 1–2. – С. 74–75.
4. 4. Захарова, А.Н. Методы активизации интеллектуального и творческого потенциала личности. – Чебоксары: изд-во Чуваш. ун-та. 2012. – 60 с.
5. 5. Захарова, А.Н. Механизмы совершенствования научной деятельности в региональном вузе: теоретико-методологические основы исследования / А.Н. Захарова, С.Б. Харитонова, Н.В. Руссова // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2010. – С. 3–8.
6. 6. Захарова, А.Н. Методика преподавания психологии в высшей школе / А.Н. Захарова, Г.С. Дулина. – Чебоксары: изд-во Чуваш. ун-та. 2008. – 136 с.
7. 7. Кадышев, Е.Н. Формирование системы менеджмента качества в образовательном учреждении / Е.Н. Кадышев, М.М. Митюгина, В.Л. Семенов, В.Н. Чайников. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2014.
8. 8. Кадышев, Е.Н. Научно-исследовательская деятельность студентов и молодых ученых Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова: актуальные тренды, проблемы совершенствования качества / Е.Н. Кадышев, Н.В. Руссова, А.Н. Захарова // Качество и инновации в XXI веке: Материалы 14-й Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2016.
9. 9. Кашапов, М.М. Имитационные активные методы обучения: Методические указания. – Ярославль: изд-во Яросл. гос ун-та, 2001. – 47 с.
10. 10. Кашапов, М.М. Неимитационные активные методы обучения. Методические указания. – Ярославль: Изд-во Яросл. гос ун-та, 2001. – С. 10.
11. 11. Медведева, Ю.С. Связь креативности и мотивации субъектов научно-исследовательской деятельности на довузовском и вузовском этапах профессионализации. Автореф. дис. … канд. психол. наук / Ярослав. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. – Ярославль, 2015.
12. 12. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в Чувашском государственном университете имени И.Н. Ульянова: Метод. рекомендации. –Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012.
13. 13. Педагогика и психология высшей школы / Отв. ред. М.В. Буланова-Топоркова: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 512 с.
14. 14. Разина, Т.В. Исследование взаимосвязи мотивации научной и учебной деятельности студентов вузов // Психология обучения. – 2012. – №4. – С. 75–91.