Действие по аналогии как элемент реализации учебных умений обучающихся при изучении общественно-гуманитарных дисциплин
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научная конференция «Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения»
- Автор:
- Григорьев А. В. 1 , Величко С. В. 2
- Научный руководитель:
- Карпов А. В.1
- Рубрика:
- Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
- Страницы:
- 70-74
- Получена: 02.03.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3379 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Григорьев А. В. Действие по аналогии как элемент реализации учебных умений обучающихся при изучении общественно-гуманитарных дисциплин: сборник трудов конференции. / А. В. Григорьев, С. В. Величко // Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, Mar 22, 2019) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 70-74. – ISBN 978-5-6042436-4-0.
Аннотаци
Как отмечают авторы, переход на новые образовательные стандарты актуализирует вопросы, связанные с практической реализацией принципов образовательной деятельности, включая вопрос о реальных сроках и методах освоения умения работать по готовому образцу (по аналогии) как необходимой предпосылки формирования устойчивых учебных навыков. Результаты исследования основаны на эмпирических данных, полученных в ходе проведения экспериментальной работы в классах различного уровня общего образования.
Список литературы
- 1. Андреева Н.Д. Проблемы формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении биологии / Н.Д. Андреева, Н.В. Малиновская // Мир науки, культуры, образования. – 2013. – Вып. №5 (42). – С. 60–65.
- 2. Веселова Н.Н. Формирование учебных умений у младших школьников: Проблемы, поиски, решения // Начальная школа плюс До и После. – 2007. – №8. – С. 1–6.
- 3. Грудзинский А.О. Компетентностный подход как основа функционального высшего образования США и Германии: опыт для России / А.О. Груздинский, О.А. Палеева // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №2 (1). – С. 25–34.
- 4. Григорьев А.В. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы / А.В. Григорьев, М.Н. Краснова // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения): Сб. статей. – Чебоксары: ООО ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – С. 89–96.
- 5. Долгушева И.Э. Компетентностный подход как теоретическая и организационная основа современного образования / И.Э. Долгушева, И.Л. Беккер // Известия ПГПУ имени В. Г. Белинского. Общественные науки. – 2011. – №24. – С. 626–630.
- 6. Жукова Н.Н. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков учащихся как способ повышения качества обучения биологии // Справочник заместителя директора школы. – 2011. – №6. – С. 35–39.
- 7. Загвязинский В.И. Глобальные проблемы развития российского образования // Образование и наука. – 2005. – №3 (33). – С. 21–27.
- 8. Личный архив А.В. Григорьева.
- 9. Некрасова Н.В. Компетентностный подход и его значимость для современного высшего образования в России (обзор современных научных взглядов) // Вестник МГЛУ. – 2012. – Вып. 20 (653). – С. 130–136.
- 10. Пантелеева М.В. Компетентностный подход в образовании: российский и зарубежный опыт / М.В. Пантелеева, А.С. Сухристина // Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование. Педагогические науки. – 2016. – Т. 8. – №4. – С. 100–104.
- 11. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №5. – С. 55–61.
- 12. Competency-based education: helping all Kentuchy students succeed // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://education.ky.gov/school/innov/documents/ky_cbe_final_hr1–10–13.pdf
- 13. Dr. Robert Mendenhall. What Is Competency-Based Education? // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.huffingtonpost.com/dr-robert-mendenhall/competency-based-learning-_b_1855374.html
- 14. Felicienne Mallia Borg. A competency approach to education. Teacher Education for Inclusion. Project London. – 2011. – May [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.european-agency.org/sites/default/files/A-competency-approach-to-education-in-Malta.pdf
- 15. Nishat Abbasi. Competency approach to accounting education: A global view // Journal of Finance and Accountancy // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aabri.com/manuscripts/131566.pdf
Комментарии(0)