д-р экон. наук, профессор
doctor of economic sciences
д-р экон. наук
в статье рассматриваются вопросы требований к качеству содержательной части научных статей студентов экономических вузов, представляемых для участия в научно-практических конференциях при условии соблюдения высокого процента уникальности текста. Идея данной статьи заключается в получении ответа на важнейшей вопрос: что же может написать сегодня студент, только осваивающий азы профессии, изучающий различные курсы, предусмотренные учебным планом, формирующий свои профессиональные компетенции, по какой-либо выбранной теме исследования, соблюдая установленный норматив уникальности. На примере статей по проблемам налогообложения, учета, аудита, иллюстрируется невозможность обеспечения смыслового содержания текста без использования большого числа нормативно-правовых источников, а, следовательно, и недопустимость установки вузами каких-либо процентов уникальности, выступающих в роли критерия качества подготовки статьи. Основная задача высшего образования, по мнению автора, заключается в обучении студента определить интересующую его тему, выделить нерешенные проблемы в русле данной темы, найти и сгруппировать, имеющиеся в экономической литературе подходы к ее решению, произвести анализ уже существующих предложений и рекомендаций на предмет соответствия действующему налоговому, бухгалтерскому и аудиторскому законодательству с учетом специфики объекта исследования.
the article deals with the issues of the quality requirements of the content of scientific articles of students of economic universities, represented for participation in scientific conferences, subject to a high percentage of the uniqueness of the text. The idea of this article is to get an answer to the most important question: what can a student write today, only mastering the basics of the profession, studying various courses provided by the curriculum, forming their professional competence, on any chosen topic of research, observing the established standard of uniqueness. On the example of articles on the problems of taxation, accounting, auditing, the impossibility of ensuring the semantic content of the text without the use of a large number of legal sources, and, therefore, the inadmissibility of the installation by universities of any percent of uniqueness, acting as a criterion for the quality of the article. The main task of higher education, according to the author, is to teach the student to determine the topic of interest, highlight unresolved problems in the context of this topic, find and group available in the economic literature approaches to its solution, to analyze existing proposals and recommendations for compliance with current tax, accounting and audit legislation, taking into account the specifics of the object of study.
статьяра – экономика вузӗсенче вӗренекен студентсен текстӑн хӑйне евӗрлӗхне сыхлама тивӗçлӗх пуррине шута илсе çырнӑ ӑслӑлӑх статйисен содержани пахалӑхне хакламалли требованисене тишкернӗ. Ку статьян тӗллевӗ – çакнашкал ыйтӑва хурав тупасси: профессие халь çеç алла илме пуçланӑ, вӗрентӳ планне кӗртнӗ расна курса харӑс вӗренекен студент ку е вӑл темӑпа мӗнле те пулин хӑйне майлӑ тӗпчев ӗçӗ çырма пултараять-ши? Налогообложени, учет, аудит ыйтӑвӗсене халалланӑ статьясене тишкерсе автор нормӑпа право докуменчӗсене чылайӑшне илсе кӗрет тишкермесӗр тӗпчев текстне содержани енчен тивӗçлӗ шая çитерме май çуккине тата вузсем тӗпчев ӗсӗн хӑйне евӗрлӗх процентне палӑртнин уссӑрлӑхне ӗнентерет. Аслӑ пӗлӳ паракан вузсен тӗп тӗллевӗ вӑл, автор шухӑшӗпе, студента хӑйне кӑсӑклантаракан темӑна тупма, тема картинче татса паман ыйтусене палӑртма, ыйтусене татса пама тесе экономика литературинче каланӑ сӗнӳсене ушкӑнлама, çав сӗнӳсем хальхи законодательствӑпа килӗшсе тӑнипе тӑманнине тӗпчев объечӗн спецификине шута илсе тишкерме вӗрентесси пулса тӑрать.