Особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Мирземагомедова В. А. 1
- Научный руководитель:
- Дегальцева В. А.1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 227-230
- Получена: 09.01.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3135 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мирземагомедова В. А. Особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 227-230. – ISBN 978-5-6041988-3-4.
Аннотаци
В статье освещены особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха. Описаны особенности формирования лексической стороны в онтогенезе.
Список литературы
- 1. Волкова Л.С. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 1998. – 680 с.
- 2. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2001. – 304 с.
- 3. Пелымская Т.В. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом / Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко. – М.: Владос, 2003.
- 4. Речицкая Е.Г. Сурдопедагогика. – М.: Владос, 2004.
Комментарии(0)