Применение инновационных технологий на уроках математики
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Газизуллина А. Х. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 162-165
- Получена: 29.10.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3340 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №3» г. Мензелинска Республики Татарстан
- ГОСТ
Для цитирования:
Газизуллина А. Х. Применение инновационных технологий на уроках математики: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 162-165. – ISBN 978-5-6041988-0-3.
Аннотаци
Как организовать урок математики, чтобы учесть различные уровни развития и подготовленности учащихся? Решением данной проблемы является применение инновационных технологий. Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду, формирование высокого уровня развития учащихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность. В статье показана целесообразность применения ТРИЗ-технологий и технологии педагогических мастерских при изучении темы «Движение».
Список литературы
- 1. Колмогоров А.Н. Паркеты из правильных многоугольников // Квант. – 1970.
- 2. Скопец З.А. Геометрические миниатюры. – М.: Просвещение, 2007.
- 3. Совертков П.И. Геометрический паркет на экране компьютера / П.И. Совертков [и др.] // Информатика и образование. – 2000. – №9.
- 4. Энциклопедия для детей. Т. 11. Математика / Гл. ред. М.Д. Аксенова. – М.: Аванта+, 2008.
Комментарии(0)