Центр поддержки одаренных детей: авторский проект Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
- Автор:
- Браташова М. В. 1
- Научный руководитель:
- Балакирева Е. И.1
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Страницы:
- 52-59
- Получена: 23.09.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3016 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Браташова М. В. Центр поддержки одаренных детей: авторский проект Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского: сборник трудов конференции. // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 52-59. – ISBN 978-5-6041637-8-8.
Аннотаци
В статье представлены три основных направления деятельности Центра поддержки одаренных детей Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского: выявление одаренности, поддержка одаренности через создание условий для реализации возможностей способных, талантливых детей в научной, творческой среде университета, научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми. Представлены результаты эмпирического исследования связи самооценки креативности с ее фактическим проявлением, полученные при помощи тестов проб; проведен корреляционный анализ связи результатов тестов проб креативности и интеллекта. Описаны основные формы работы с одаренными и мотивированными школьниками 7–11 классов. Охарактеризовано научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми.
Список литературы
- 1. Бельская Н.А. Феноменология одаренности как обоснование одной из ее классификаций (по результатам анализа текстов В.Розанова, П.Флоренского, Н.Бердяева) // Одаренный ребенок: Научно-практический журнал. – 2013. – №5. – С. 160.
- 2. Комаров Р.В. Психологическая 3D-модель одаренности: Монография // Психология одаренности и творчества / Под ред. проф. Л.И. Ларионовой, А.И. Савенкова – М.; Санкт-Петербург: Нестор-История, 2017. – 288 с.
- 3. Рабочая концепция одаренности / Под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Молодая гвардия, 2003 – 95 с.
Комментарии(0)