Development of education Развитие образования Development of education 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-21464 YPERYD 21464 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Практика Practice Характеристика и типология рефератов как продуктов реферирования Characteristics and typology of summaries as products of summarizing Реферированин продкучĕсем шутланакан рефератсене çырса кăтартасси тата ушкăнласси Басова Ирина Анатольевна Basova Irina Anatol'evna

канд. пед. наук, доцент

candidate of pedagogic sciences, associate professor

канд. пед. наук

 irinaffl@mail.ru 010pmpe69 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Россия 010pmpe69 Lomonosov Moscow State University Russia 2018 1 (1) 78 81 13 09 2018 © 2018 Irina A. Basova © 2018 Басова И. А. 2018 Басова И. А. Irina A. Basova This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать

в данной статье обозначаются современные тенденции в понимании реферата как типа текста, уточняется понятие «реферат» как продукт реферирования, рассматриваются отличия реферата от аннотации. Автором приводится типология рефератов и основные требования, предъявляемые к их составлению и оцениванию. В данной работе проводится разграничение информативных и индикативных рефератов. Выделяются монографический, сводный, аспектный, фрагментный, целевой, общий и анкетный рефераты, а также рассматриваются особенности каждого из представленных типов.

in this article, modern trends in the understanding of the summary as a type of text are indicated, the concept of "summary" as a product of summаrizing is clarified, differences of the summary from the abstract are examined. The author gives the typology of summary and the main requirements for their compilation and evaluation. In this work informаtive аnd indicаtive summаries аre distinguished. The monographic, summary, aspect, fragment, target, general and questionnaire summаries are singled out, and also the features of each of the presented types are considered.

Ку статьяра хальхи вăхăтра реферата текстăн уйрăм тĕсĕ тесе пăхакан шухăш-кăмăла тишкернĕ, «реферат» ăнлава реферированин продукчĕ тесе уçăмлăх кĕртнĕ, реферат аннотацирен мĕн енчен уйрăлса тăнине пăхса тухнă. Автор рефератсен ушкăнĕсене, рефератсене мĕнле çырмаллине тата хакламаллине уçăмлатакан требованисене кăтартать. Ку ĕçре информаци реферачĕсене ин- дикаци реферачĕсенчен епле уйăрмаллине каланă. Кунсăр пуçне рефератсен çак тĕсĕсене палăртнă: монографи реферат, пĕрлештерӳ реферачĕ, аспект реферачĕ, фрагмент реферачĕ, тĕллев реферачĕ, пĕтĕмлетӳ реферачĕ. Рефератсен кашни тĕсĕн уйрăмлăхĕсене ăнлантарнă.

 аннотация реферат информативный реферат индикативный реферат монографический общий реферат summаry аbstrаct informаtive summаry indicаtive summаry monogrаphic general summаry реферат аннотаци информаци реферачĕ индикаци реферачĕ монографи пĕтĕмлетӳ реферачĕ References Перевод и реферирование общественно-политических текстов / сост. Н.П. Беспалова. – Мо.: Дрофа, 2006. Bespalova, N. P. (2006). Perevod i referirovanie obshchestvenno-politicheskikh tekstov. Mo.: Drofa. Беспалова Н. П. Перевод и реферирование общественно-политических текстов Мо. Дрофа Буданова Т.А. Язык специальности: реферирование. – СПУ, 2003. Budanova, T. A. (2003). Iazyk spetsial'nosti. SPU. Буданова Т. А. Язык специальности СПУ Бурлакова С.Л. Учебное реферирование как средство развития профессиональной письменной речи студентов: Дис. … канд. пед. наук. – СПб, 1993. Burlakova, S. L. (1993). Uchebnoe referirovanie kak sredstvo razvitiia professional'noi pis'mennoi rechi studentov: Dis. SPb. Бурлакова С. Л. Учебное реферирование как средство развития профессиональной письменной речи студентов: Дис СПБ Вейзе А.А. Чтение, реферирование и аннотирование иностранного текста. – М.: Высшая школа, 1985. Veize, A. A. (1985). Chtenie, referirovanie i annotirovanie inostrannogo teksta. M.: Vysshaia shkola. Вейзе А. А. Чтение, реферирование и аннотирование иностранного текста М. Высшая школа Гаврилов Л.А. Основы реферирования и аннотирования / Л.А. Гаврилов, Л.К. Латышева. – М., 1981. Gavrilov, L. A., & Latysheva, L. K. (1981). Osnovy referirovaniia i annotirovaniia. M. Гаврилов Л. А. Латышева Л. К. Основы реферирования и аннотирования М. Идрисов Ф.Ф. Обучение аудированию оригинальной англоязычной разговорной речи при подготовке переводчика-референта: Дис. … канд. пед. наук. – М., 1987. Idrisov, F. F. (1987). Obuchenie audirovaniiu original'noi angloiazychnoi razgovornoi rechi pri podgotovke perevodchika-referenta: Dis. M. Идрисов Ф. Ф. Обучение аудированию оригинальной англоязычной разговорной речи при подготовке переводчика-референта: Дис М. Леонов В.П. О теоретических основах обучения реферированию// Вопросы совершенствования библиографической подготовки кадров. – Ленинград, 1981. Leonov, V. P. (1981). O teoreticheskikh osnovakh obucheniia referirovaniiu. Voprosy sovershenstvovaniia bibliograficheskoi podgotovki kadrov. -. Leningrad. Леонов В. П. О теоретических основах обучения реферированию Вопросы совершенствования библиографической подготовки кадров. – Ленинград Соловьёв В.И. Реферирование в научно-информационной деятельности и критерий редакторской оценки его содержания и формы: Дис. ... канд. филол. наук. – М., 1970. Solov'iov, V. I. (1970). Referirovanie v nauchno-informatsionnoi deiatel'nosti i kriterii redaktorskoi otsenki ego soderzhaniia i formy: Dis. M. Соловьёв В. И. Реферирование в научно-информационной деятельности и критерий редакторской оценки его содержания и формы: Дис М.