Некоторые инновационные подходы при организации обучения проектному управлению курсантов ведомственных вузов ФСИН России

Статья в сборнике трудов конференции
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Автор:
Улендеева Н. И. 1
Рубрика:
Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
Страницы:
334-336
Получена: 28.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
28 раз
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Улендеева Н. И. Некоторые инновационные подходы при организации обучения проектному управлению курсантов ведомственных вузов ФСИН России: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов : материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, Feb 26, 2025) / editorial board: И. В. Богданов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 334-336. – ISBN 978-5-907965-33-1.

Аннотаци

В статье проанализированы основные элементы методических приемов и способов обеспечения реализации проектов в уголовно-исполнительной системе. Выделяются теоретические и практические аспекты реализации некоторых инновационных методов и технологий.

Список литературы

  1. 1. Калужская суперколония [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ospace.org/uot (дата обращения: 22.02.2025).
  2. 2. Первая мультиколония ФСИН в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/2023/11/08/programma-protivodeystvie-ekstremizmu-i (дата обращения: 05.03.2023).
  3. 3. Инновации в современной системе образования: от теории к практике / Е.С. Аверина, Р.Б. Адаев, А.Г. Безпалова [и др.]; под ред. Е.С. Авериной, О.А. Подкопаева. – Самара: ООО НИЦ «ПНК», 2023. – 219 с. – EDN JOVRBQ
  4. 4. Звягинцева Е.Н. О формировании ключевых навыков по управлению проектами будущих сотрудников пенитенциарной системы в процессе образовательной подготовки / Е.Н. Звягинцева, Н.И. Улендеева // Теория и практика социогуманитарных наук. – 2024. – №1 (25). – С. 26–32. – EDN AMPWPH
  5. 5. Безруков В.И. Проектирование модели вовлечения курсантов образовательной организации ФСИН России в исследовательскую деятельность посредством ресурсов проектного управления / В.И. Безруков, Г.Б. Абдеряхимова // Вестник Самарского юридического института. – 2023. – №4 (55) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-modeli-vovlecheniya-kursantov-obrazovatelnoy-organizatsii-fsin-rossii-v-issledovatelskuyu-deyatelnost-posredstvom (дата обращения: 22.02.2025).
  6. 6. Зауторова Э.В. Практикоориентированное обучение в образовательных организациях высшего образования ФСИН России / Э.В. Зауторова, Е.В. Бодрова // Пенитенциарная наука. – 2021. – Т. 15. №3 (55). – С. 575–584. DOI 10.46741/2686-9764-2021-15-3-575-584. – EDN ICOJDB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.