Как найти общий язык с ребенком

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Автор:
Кручинина Е. С. 1
Рубрика:
Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
Страницы:
194-195
Получена: 13.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
111 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №189»
Для цитирования:
Кручинина Е. С. Как найти общий язык с ребенком: сборник трудов конференции. // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Feb 14, 2025) / editorial board: В. М. Гребенникова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 194-195. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотаци

В статье приведены примеры, которые помогут наладить контакт с ребенком, взглянуть на проблемы взаимоотношений с разных сторон и найти компромисс при решении любого вопроса. Основной секрет работы детского психолога заключается в том, что в 90% случаев родители приходят с ребенком к психологу для решения своих собственных проблем.

Список литературы

  1. 1. Гиппенрейтер Ю.Б. Чудеса активного слушания / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2014. – ISBN 978-5-457-63966-9
  2. 2. Лимонцева Г.В. Экспресс-консультирование родителей детей дошкольного возраста / Г.В. Лимонцева, А.И. Сонцова, М.И. Шовадаева. – СПб.: Детство-Пресс, 2022. – 48 с.
  3. 3. Суркова Л. Воспитание и общение с детьми / Л. Суркова. – М.: АСТ, 2016. – 32 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.