Влияние социальных сетей на развитие суицидального поведения у подростков

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Автор:
Бойкова М. Б. 1 , Макаркина Л. П. 1
Рубрика:
Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
Страницы:
337-339
Получена: 10.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
120 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Бойкова М. Б. Влияние социальных сетей на развитие суицидального поведения у подростков: сборник трудов конференции. / М. Б. Бойкова, Л. П. Макаркина // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Feb 14, 2025) / editorial board: В. М. Гребенникова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 337-339. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотаци

В статье анализируется связь между активностью подростков в социальных сетях и проявлениями суицидального поведения среди учащихся средних классов общеобразовательных учреждений. Приведены результаты исследования, касающегося жизнестойкости подростков, а также предложены рекомендации по профилактике суицидальных тенденций.

Список литературы

  1. 1. Депрессия у детей и подростков: группы риска, роль школы, рекомендации для учителей и родителей / Е.В. Сивак, О.Р. Михайлова, К.Н. Поливанова, И.Б. Смирнов // Современная аналитика образования. – 2022. – №5 (65). – С. 1 – 46. EDN VKTCRB
  2. 2. Ильницкая В.А. Девиантное поведение подростков: понятие, признаки, особенности / В.А. Ильницкая, В.В. Толмачева // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2013. – №2. – С. 13–18. EDN QRCIUM
  3. 3. Карауш И.С. Негативные события, связанные со школьным функционированием, и их взаимосвязь с риском развития депрессии у подростков / И.С. Карауш, И.Е. Куприянова, Б.А. Дашиева // Клиническая и специальная психология. – 2022. – Т. 11. №3. – С. 142–166. DOI 10.17759/cpse.2022110306. EDN MNOEBO
  4. 4. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. – М.: Академия, 2001. – 320 с.
  5. 5. 99% подростков в РФ имеют доступ к Интернету, 97% пользуются соцсетями – исследование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://academia.interfax.ru/ru/news/articles/10586/ (дата обращения 26.01.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.