Роль английского языка в вопросах обеспечения безопасности мореплавания

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Богданова Н. А. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
119-120
Получена: 05.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
170 раз
1 Институт водного транспорта им. Г.Я. Седова ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова»
Для цитирования:
Богданова Н. А. Роль английского языка в вопросах обеспечения безопасности мореплавания: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 119-120. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме обеспечения безопасности судов дальнего плавания и важности проведения профилактических мероприятий, направленных на предотвращение чрезвычайных ситуаций на море. В условиях работы в море судовому экипажу необходимо иметь международно-правовую базу по защите от морского пиратства и захвата судна. Безопасность мореплавания зависит от сплоченности экипажа, подготовленности к аварийным ситуациям, а также от речевой деятельности на английском языке по вопросам безопасности на море. Авторами предложен инструментарий по эффективной подготовке к профессиональному общению на английском языке в интернациональном экипаже по вопросам безопасности.

Список литературы

  1. 1. Вербицкий А.А. Иноязычные компетенции как компонент профессиональной компетенции общей профессиональной компетенции инженера: проблемы формирования / А.А. Вербицкий, В.Ф. Тенищева // Высшее образование сегодня. – 2007. – №12. – С. 27–31. EDN KLRXKL
  2. 2. Спиридонова И.А. Формирование иноязычных коммуникативных умений у будущих судоводителей с помощью моделирования образовательной среды / И.А. Спиридонова // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2021. – Т. 10. №39. – С. 35–44. – DOI 10.18720/HUM/ISSN2227-8591.39.03. – EDN CEPTRO

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.