Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения

Список литературы

1. 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/60fe09c87bb91e8dc7f6b7bd271f0a70597bdd28/ (дата обращения: 02.02.2025).
2. 2. Желтоухова А.А. Профессиональная деформация личности педагога и пути её преодоления / А.А. Желтоухова // Образование магистров: проблемы и перспективы развития: тезисы докладов IV Всероссийской конференции, Челябинск, 23–25 ноября 2020 года / отв. за вып. О.И. Саломатова. – Челябинск: Челябинский государственный университет, 2020. – С. 203–205. – EDN JHZZUF.
3. 3. Загайнова Е.С. Профориентационная работа в эпоху цифровой трансформации образования / Е.С. Загайнова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 51–54. – EDN GQKBJR. (дата обращения: 09.01.2025).
4. 4. Манаенкова М.П. Психолого-педагогические основы профессионального становления педагога-психолога / М.П. Манаенкова, Е.В. Калякин // Гаудеамус. – 2021. – Т. 20. №1 (47). – C. 67–72. DOI 10.20310/1810-231X-2021-20-1(47)-67-72. – EDN GLYDSV
5. 5. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: учеб.-методическое пособие / Н.С. Пряжников; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. – 2-е изд., стер. – М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2003. – 392 с. ISBN 5-89502-459-9.
6. 6. Успенский В.Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 031000 «Педагогика и психология» / В.Б. Успенский, А.П. Чернявская. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2004. – 174 с. ISBN 5-305-00086-6. EDN QTGKXP
7. 7. Христова Н.Б. Становление профессиональной направленности студентов – будущих педагогов-психологов / Н.Б. Христова // Материалы XI Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2019/article/2018014836?ysclid=m5qmq8xj3s707985090. (дата обращения: 10.01.2025).
8. 8. Шер М.Л. Вопросы применения дистанционных образовательных технологий в условиях инклюзивного образования / М.Л. Шер, А.Д. Сафронова, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 212–215. – DOI 10.31483/r-114379. – EDN GDSOYP.
9. 9. Шер М.Л. Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 123–126. – DOI 10.31483/r-114889. – EDN FKYYEN. (дата обращения: 10.01.2025).
10. 10. Шер М.Л. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 27–28 февраля 2020 года). – Краснодар: Мир науки, 2020. – С. 229–234. – EDN RKYYYA.
11. 11. Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 94 -100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ. (дата обращения: 12.01.2025).
12. 12. Шер М.Л. Педагогическая медиация как средство предупреждения деструкции в цифровом пространстве у будущих педагогов / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Ярославский педагогический вестник. – 2024. – №1 (136). – С. 89–99. – DOI 10.20323/1813-145X_2024_1_136_89. – EDN MYSHTA.
13. 13. Шер М.Л. Социально-экономические процессы и их влияние на безопасное поведение обучающихся в цифровой образовательной среде профессионального образования / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Экономическое развитие России: вызовы и возможности в меняющемся мире: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 24–27 января 2023 года) / Кубанский государственный университет. Т. 5. – Краснодар: ИПЦ Кубанского государственного университета, 2023. – С. 239–245. – EDN RPQGLM.
14. 14. Sher M.L. Strategies for the metacognitiveness development in education / M.L. Sher, O.V. Grebennikov, S.V. Belotserkovskaya // International Journal of Professional Science. – 2024. – No. 6–1. – P. 46–53. – EDN NYHUHV.
15. 15. Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK
16. 16. Grebennikova V.M., Sher M.L., Mironov L.V. Digital education as the necessity for modern social development // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №4 (33). – С. 116–123. – EDN KOOEKO
17. 17. Sher M.L., Sazhina H.M. Modern technologies, methods and approaches in the educational process // Colloquium-journal. – 2018. – №12–3 (23). – С. 47–50. – EDN YOXWIP