Психологические факторы возникновения карьерного кризиса педагогов на начальном этапе профессионального самоопределения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Иванова А. С. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
127-129
Получена: 31.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
136 раз
1 Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Иванова А. С. Психологические факторы возникновения карьерного кризиса педагогов на начальном этапе профессионального самоопределения: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 127-129. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотаци

Статья посвящена вопросам возникновения карьерного кризиса педагогов на начальном этапе профессионального самоопределения. Показано, что карьерный кризис педагогов на начальном этапе профессионального самоопределения является многогранным явлением, обусловленным рядом психологических факторов.

Список литературы

  1. 1. Аиткулова Ф.С. Использование арт-терапии для проведения тренингов с обучающимися, страдающими эмоциональными нарушениями в рамках психологического консультирования: работа с метафорическими картами / Ф.С. Аиткулова // Вызовы XXI века: материалы всероссийской студенческой научно-практической конференции (с международным участием) (Набережные Челны, 17–25 апреля 2024 года). – Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2024. – С. 13–15. – EDN WPVTCM.
  2. 2. Амбалова С.А. Синдром психического выгорания как следствие профессионального кризиса у педагогов / С.А. Амбалова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9. №1 (30). – С. 321–324. – DOI 10.26140/anip-2020-0901-0079. – EDN SCNSBN
  3. 3. Иванова М.Ю. Социальные и психологические факторы карьерного роста педагогов / М.Ю. Иванова. – Казань: Казанский федеральный университет, 2023.
  4. 4. Петров А.С. Профессиональное выгорание и его влияние на карьеру педагогов / А.С. Петров. – Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2022.
  5. 5. Рождественская Я.В. Социально-педагогическая и психологическая поддержка педагогов среднего профессионального образования с синдромом эмоционального выгорания / Я.В. Рождественская, Е.Г. Огольцова // Современная школа России. Вопросы модернизации. – 2021. – №6 (37). – С. 188–189. – EDN HPLKGZ
  6. 6. Саглам Ф.А. Организация диалогического взаимодействия преподавателя психологии со студентами на занятиях в вузе / Ф.А. Саглам // Карельский научный журнал. – 2013. – №4 (5). – С. 94–97. – EDN RUXJYV.
  7. 7. Смирнова Т.И. Психологические аспекты профессиональной деятельности педагогов / Т.И. Смирнова. – Екатеринбург: Уральский университет, 2021.
  8. 8. Сыманюк Э.Э. Кризис утраты профессии учителя: анализ теоретических исследований / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина, Г.И. Борисов // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №5. – EDN LNWHAM
  9. 9. Соловьев И.В. Психология кризиса профессионального самоопределения / И.В. Соловьев. – М.: Высшая школа, 2021.
  10. 10. Трегубова Т.М. Формирование академической мобильности преподавателей в контексте европеизации образования / Т.М. Трегубова, Г.Р. Ситдикова // Европейский журнал социальных наук. – 2015. – №9. – С. 118–123. – EDN VEAVVR.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.