Культурно-специфические барьеры в освоении русской фортепианной школы китайскими студентами: компаративный анализ педагогических подходов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Инь Л. 1
- Рубрика:
- Вопросы культурологии
- Страницы:
- 280-283
- Получена: 28.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 197 раз
1 Российский государственный социальный университет
Комментарии(0)