Педагогические условия активизации речи у неговорящих детей средствами сенсорной интеграции

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-116147
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Егорова А. С. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
192-194
Получена: 23.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
145 раз
1 И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх педагогика университечĕ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.