Психолого-педагогическое сопровождение личностного становления подростков

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-115769
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Кадырова М. В. 1
Научный руководитель:
Миназова З. М.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
278-280
Получена: 04.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
228 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
Для цитирования:
Кадырова М. В. Психолого-педагогическое сопровождение личностного становления подростков: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 278-280. – ISBN 978-5-907965-10-2. – DOI 10.31483/r-115769.

Аннотаци

В статье предпринята попытка определить некоторые аспекты психолого-педагогического сопровождения личностного становления подростков. Исходя из теоретического изучения данной проблемы и практики реализации задач психолого-педагогического сопровождения, столь непростого возрастного периода, выделены и раскрыты наиболее важные формы работы педагога-психолога: диагностическая работа, коррекционная работа, работа с родителями, взаимодействие с общественными организациями, информационное обеспечение.

Список литературы

  1. 1. Овчарова Р.В. Практическая психология образования: учебник для вузов / Р.В. Овчарова. – М.: Юрайт, 2024. – 465 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/543653 (дата обращения: 03.11.2024). EDN GLAPYV
  2. 2. Дубровина И.В. Психологическая служба в современном образовании: рабочая книга / И.В. Дубровина [и др.]; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Питер, 2009. – 400 с. EDN WNPVKN
  3. 3. Хухлаева О.В. Психология развития и возрастная психология: учебник для вузов / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Базаева; под ред. О.В. Хухлаевой. – М.: Юрайт, 2024. – 367 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/535856 (дата обращения: 29.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.