Изучение темы любви в лирике О. Берггольц в аспекте формирования эмоциональной культуры старшеклассников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Пчелкина Н. В. 1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 93-95
- Получена: 27.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 241 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт филологии и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Пчелкина Н. В. Изучение темы любви в лирике О. Берггольц в аспекте формирования эмоциональной культуры старшеклассников: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 93-95. – ISBN 978-5-907965-10-2. – DOI 10.31483/r-115704.
DOI: 10.31483/r-115704
Аннотаци
В статье рассматривается актуальная проблема формирования эмоциональной культуры старшеклассников через изучение любовной лирики О.Ф. Берггольц. Автор исследует теоретические основы понятия «эмоциональная культура», опираясь на работы ведущих исследователей, и предлагает методические рекомендации по использованию поэтических текстов в образовательном процессе. Особое внимание уделяется анализу стихотворений О. Берггольц, в которых раскрывается тема любви. Автор показывает, как через поэтические образы и художественные приемы поэтесса передает сложную гамму человеческих чувств и переживаний. В статье демонстрируется, что изучение любовной лирики Берггольц способствует развитию эмоционального интеллекта учащихся, их способности к эмпатии и пониманию сложных человеческих отношений.
Список литературы
- 1. Анисимов П.Г. Воспитание эмоционально-волевой культуры будущего специалиста в условиях высшего профессионального образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / П.Г. Анисимов – Брянск, 2005. – 24 с. EDN NIIRNP
- 2. Берггольц О.Ф. Собр. соч. / О.Ф. Берггольц. – в 3 т. Т. 1–3. Т. 1: стихотворения, 1924–1941; проза, 1930–1941: повести и рассказы; статьи и очерки, 1988 – Л.: Худож. лит., 1988. – 680 с.
- 3. Виноградова Е.В. Воспитание эмоционально-волевой культуры старшеклассников в культурно-образовательном пространстве школы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.В. Виноградова. – М., 2016. – 246 с. EDN ZQHYLV
- 4. Прозорова Н.А. Поэтология Ольги Берггольц: рефлексия и авторская стратегия / Н.А. Прозорова // Проблемы исторической поэтики. – 2021. – №2. – С. 353–373. DOI 10.15393/j9.art.2021.8482. EDN UEWLAD
- 5. Сергеева О.А. Особенности воспитания эмоциональной культуры школьников / О.А. Сергеева // Гуманизация образования. – 2009. – №3. – С. 58–62. EDN KPTYAL
- 6. Ульянова Н.С. Формирование эмоциональной культуры младших школьников на занятиях по изобразительному искусству: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.С. Ульянова: – Ижевск, 2006. – 20 с. EDN NKFZGZ
- 7. Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание / П.М. Якобсон. – М.: Знание, 1976. – С. 64–68.
Комментарии(0)