Методы освоения цифровых технологий в формировании профессиональных компетенций будущих психологов и педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Рузиева О. Ш. 1
- Научный руководитель:
- Косыгина Е. А.1 , Лунева Д. Ю.1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 72-74
- Получена: 17.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 212 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Рузиева О. Ш. Методы освоения цифровых технологий в формировании профессиональных компетенций будущих психологов и педагогов: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 17, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 72-74. – ISBN 978-5-907830-91-2.
Аннотаци
В статье рассмотрены основные вопросы формирования профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов, используя современные методы обучения. При этом больше внимание уделяется вопросу формирования цифровой компетенции посредством современных информационных технологий в процессе обучения в качестве одного из условий для успешной работы специалиста.
Список литературы
- 1. Дудина О.В. Формирование цифровой компетентности будущих педагогов-психологов / О.В. Дудина // Вестник Самарского университета. – Чебоксары, 2022. – С. 82–87.
- 2. Федоров А. Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни / А. Федоров. – М.: МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007.
- 3. Слада Moonrise Компетенции педагога-психолога учреждения образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FKjFo (дата обращения: 18.12.2024).
- 4. Самохина А.А., Еловская Л.В., Бысь А.О., Тычинина Е.В. Роль цифровых технологий в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса // Педагогический журнал. – 2024. – Т. 14. №5А. – С. 406–414. – EDN JWZXPM
- 5. Пути повышения качества профессиональной подготовки студентов: материалы междунар. науч.-практ. конф. Минск, 22–23 апр. 2010 г./ редкол. О.Л. Жук [и др.]. – Минск: БГУ, 2010. – 567 с.
- 6. Голубев А.П. Использование виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе: преимущества и перспективы. / А.П. Голубев, Е.В. Ульшина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FKjS8 (дата обращения: 05.12.2024).
- 7. Исаева Е.С. Современные LMS платформы дистанционного обучения: анализ и сравнение / Е.С. Исаева // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2021. – №6. – С. 1046. DOI 10.30853/ped20210127. EDN BUCTAL
Комментарии(0)