Оценивание универсальных проектных компетенций курсантов при изучении дисциплины «Управление проектами» в ведомственном вузе ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Улендеева Н. И. 1
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Страницы:
- 241-244
- Получена: 15.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 171 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
- ГОСТ
Для цитирования:
Улендеева Н. И. Оценивание универсальных проектных компетенций курсантов при изучении дисциплины «Управление проектами» в ведомственном вузе ФСИН России: сборник трудов конференции. // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 241-244. – ISBN 978-5-907965-09-6.
Аннотаци
В статье изучаются инструменты оценивания универсальных компетенций студентов организаций высшего образования, что предполагает поиск новых методов и средств оценивания, позволяющих выделить уровень сформированности действий как элементов составляющих индикаторов достижения проектной компетенции; выделены три уровня формирования универсальных проектных компетенций будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы (пороговый, продвинутый и повышенный) и сформулированы показатели и критерии для их оценивания.
Список литературы
- 1. Чуракова А.В. Современные подходы оценивания универсальных компетенций будущих педагогов на примере коммуникативно-регулятивного компонента / А.В. Чуракова // Открытое образование. – 2023. – №2. – С. 27–35. – DOI 10.21686/1818-4243-2023-2-27-35. – EDN RBYZJM
- 2. Башлакова О.И. Проблемы оценки универсальных компетенций / О.И. Башлакова // Юридическое образование и наука. – 2021. – №12. – С. 5–10. DOI 10.18572/1813-1190-2021-12-5-10. EDN PSXLRY
Комментарии(0)