Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические чтения, посвященные памяти профессо...
  4. Роль виртуальных образовательных ресурсов в формир...

Роль виртуальных образовательных ресурсов в формировании межкультурной компетенции в процессе изучения английского языка

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Автор:
Василькова Е. В. 1 , Нейман В. С. 1
Рубрика:
Современные технологии педагогики и образования
Страницы:
101-103
Получена: 22.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
263 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 БУПО ХМАО–Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»
Для цитирования:
Василькова Е. В. Роль виртуальных образовательных ресурсов в формировании межкультурной компетенции в процессе изучения английского языка: сборник трудов конференции. / Е. В. Василькова, В. С. Нейман // Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, Nov 21, 2024) / editorial board: И. В. Богданов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 101-103. – ISBN 978-5-907830-94-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются современные технологии формирования межкультурной компетенции при изучении английского языка в начальной школе с использованием виртуальных образовательных ресурсов. Дан краткий анализ образовательных сайтов, способствующих развитию межкультурной компетенции, представлен разработанный авторский виртуальный проект-квест, включающий задания на формирование межкультурной компетенции у учеников младших классов.

Список литературы

  1. 1. Алина И.В. Использование интерактивных игровых технологий / И.В. Алина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-interaktivnyh-igr-6307545.html (дата обращения: 20.11.2024).
  2. 2. Захарова К.А. Особенности создания виртуальной языковой среды как средства формирования социолингвистической компетенции / К.А. Захарова // Известия ВГПУ. – 2019. – №10 (143) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F5Bcr (дата обращения: 22.11.2024).
  3. 3. Лебедева В.Р. Использование современных учебных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку в рамках начального и основного образования / В.Р. Лебедева // Молодой ученый. – 2023. – №17 (464). – С. 115–120 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/464/101918/ (дата обращения: 21.11.2024). EDN YEKQFL
  4. 4. Руденко Н.С. Виртуальная образовательная среда как условие развития межкультурной компетентности / Н.С. Руденко, Е.В. Макурова // Педагогическое образование в России. – 2012. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F5Bgo (дата обращения: 21.11.2024). – EDN PULWUL
  5. 5. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово/Slovo, 2000. – EDN YQOZJO
  6. 6. Чулкова В.Н. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников посредством использования интернет-ресурсов на уроках иностранного языка / В.Н. Чулкова // Образовательный альманах. – 2019. – №12 (26). – С. 98–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://f.almanah.su/26.pdf (дата обращения: 20.11.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.